講義の感想

• 2012 共通教育科目「科学の光と影」

  Light and Shadows 2012

  2012年01月01日

  1. 相対性理論という今まで知らなかった分野ですが、仲座先生の講義で学ぶことができて良かったです。
  2. 相対性理論だけでなく、これからの大学生活についても考えさせられる授業だったので、ぜひ、取ったことのない人は取って欲しい授業です。とても楽しく、ためになる授業でした。
  3. 相対性理論の学習を中心に、色々な物の見方や考え方を教えてもらって感謝している。この授業で得た物を胸に、これからの勉強をがんばっていきたい。
  4. 相対性理論というと、誰も一度は聞いたことのある有名な理論の一つですが、多くの人がそうであるように、その内容について気になる所はあまりなかったので、本講義を通して、知識が増えて良かったと思います。
  5. 後期の期間を通して、相対性理論をはじめとした授業を展開し、文系学生でも入り込みやすいような授業展開で中身のある授業だったと考える。
  6. 難しかったがやりがいのある受業だったと思う。
  7. これから大学で学んでいく上で、将来への希望が待っているような授業だった。
  8. 本当に心に残る講義でした。受けて良かったです。大学生活を充実させます！絶えず学びつづけます。
  9. "「相対性理論を解き明かす」というよりは、ひも解く人間としての授業でした。前半は相対性理論についてではなく、偉人のエピソードが知られざる天才についてのお話が多くあって、それも楽しかったです。ただ、相対性理論についてもっと多めに講義時間をとっても良かったのでは、と思いました。授業自体は体系化されていて、とても良かったと思います。"
  10. 先生は学生（特に下級生）のモチベーションをUPさせようと毎回何らかのエピソードを用意してくれていました。時代に合っているかはどうか分かりませんが、その姿勢をステキだと思う。ただ、チコクの　CHECKはもっと厳しくしないと他の生徒によくないと思う。

• 2011 共通教育科目「科学の光と影」

  Light and Shadows 2011

  2011年01月01日

  項目２０で「総合的に判断してこの授業に満足している」と回答した学生は全体の約 90％に達する。項目１２及び１８で「この授業は得る事が多く、他の学生にも推薦したい」と、８０％の学生が回答している。

  アンケート回答数 115 人

  

  1. この授業はもともと興味のあった科目である
  2. 私はこの授業の出席率はよかった
  3. 私は、興味をもって積極的にこの授業に参加した
  4. この授業に対する私の事前基礎知識は十分であった
  5. 授業はシラバス通りに進められた
  6. シラバスは事前学習に役立った
  7. 使用したテキストは適切であった
  8. 教員の説明は分りやすかった
  9. 教員は学生を積極的に授業に参加させた
  10. 授業の開始・終了時間は適切であった
  11. 目的や趣旨がはっきりしていて、体系化された授業であった
  12. 得ることの多い授業であった
  13. 学問に対する見方や考え方を深く学べた
  14. この授業についていけた
  15. 心に残る授業であった
  16. 大学で学んでいるという実感のわく授業であった
  17. この授業を受けて、学問に対する興味が増した
  18. この授業を他の学生にも進めたい
  19. シラバスに記載されている達成目標に私は到達した
  20. 総合的に判断してこの授業に満足している
  21. わかりやすく、広い視点で講義されたので、この分野の教養がみについた
  22. 自然科学と人類社会が深くかかわっていることを、この授業で実感できた
  23. 自然との共生の味方や考え方を学ぶことが出来た
  24. この授業を受けたことにより自然科学に対する興味や関心が高まった。
  25. 基礎知識はなかったが、興味をもって受講したので、授業についていけた

• 共通教育科目「科学の光と影」

  Light and Shadows

  2010年01月01日

  講義を終えて、学生達による評価をアンケートにより得ましたので、以下のとおり紹介いたします。良くも悪くも、回答してくれた学生に敬意を表し、学生達の言葉をそのまま載せました。115 名から回答を得ましたが、文章で答えてくれた評価を以下のように全てそのままご紹介いたします。全てを入力するのに苦労しましたが、学生達の評価を見ていますと、苦労のかいがあったと思います。

  学生のみでなく、私もこの授業の日を迎えるのが毎週楽しみでした。金曜日の最後の授業になりますが、終えた後、毎回、帰りがけビールでもひっかけたいと思う授業でした。学生達の輝いているあの瞳が今でも思い出されます。 何事にも、必ずや活躍の時がきます。決して屈することなく、その時を根気強く待ち、大きく羽ばたいてほしいと思います。

  1. 全体をとおして、他の授業では得られないことが得られた気がした。特に、下地勇の講演会では、考えさせられることもあり、自分を見つめ直す機会となりました。
  2. 相対性理論について学べるだけでなく、人生についても色々と学べた授業でした。先生の話し方、内容がとてもよかったです。 とても楽しい授業でした。 知りたかった相対性理論をある程度理解することができたので、とても良かったと思います。わかりやすい授業をありがとうございました。
  3. 科学においての最高の相対性理論について様々な視点から、学ぶことが出来て本当に面白かった。科学者の苦悩など、栄光の部分ではない所にもスポットがあたったので、裏側の話も聞けて良かった。
  4. 率直な感想としては、相対性理論むつかしすぎる！！です。 自分がどれだけ文系人間か分かった授業でした。 先生が分かりやすく説明しれているのはわかるんですが、どうしても数式とかが出てくると、思考は STOP してしまい・・・結局は相対性理論、理解できませんでした。でも、授業内容はそれだけじゃなくて、夢とか将来とか色々考えさせられるような教材も扱われていて、是非、友達におすすめしたいと思いまーす。＼(^^＠)／
  5. 話をもってきて、皆の目線をもってこさせるのが上手かった。
  6. 相対性理論が分かるようになったとは言えませんが、時間が縮むという発想を式で表すことができたり、物の形も縮むということを式で証明できることを学び興味深く感じました。今日のまとめの授業では自然と人間の関わりを知ることができて良かったと思います。
  7. 相対性理論という、今まで避けて通ってきた物理学的な道に足を踏み入れるのは大変心配で、授業についていけるか不安な面もありましたが、仲座先生は１人１人が理解できるまで根気強く説明してくれて、どうにか理解にまで行き着いたと感じています。何事もあきらめずにやれば、少しは道が開けるものだと考えさせてくれました。先生の授業を他の人にもすすめたいと思います。
  8. 難しかったけど、楽しく講義を受けました。 何か困ったことがあったときは、アインシュタインと湯川さんにお願いしようと思います。
  9. 最初に出された問題であるロケットの話が、最後の授業で分かったとき、とてもスッキリした。今でもいまいち分からないことがあるけど、ときどき教科書を読んで、これから理解できるようにしたい。とても面白い講義でした。
  10. この授業では、科学に対する知識の追求だけでなく、生きていく上でどのように考えて、行動すべきかとういことがいかに重要であるかを教えられた気がいたしました。相対性理論を完全に理解するということは難しかったけれどこれからも学んでいきたいと思いました。歴史に名を残した人物達は、自分のするべきことを理解して、行動した人達だと思いました。
  11. 相対性理論は奥深い。最後の授業には色々考えさせられました。目に見えるものの本当の姿をもう一度見つめ直していきたいです。
  12. 相対性理論を通して、科学が今まで以上に好きになれたと思います。私は来年度で４年次になりますが、残りの１年を研究のために費やしていく覚悟を決められたと思います。